Проблема гендерного виховання не є «відкриттям» сучасності. Здавна світові мислителі говорили про важливість рівної освіти хлопчиків і дівчаток, водночас наголошуючи на необхідності застосування різних підходів з урахуванням їхніх особливостей. Ця проблема є однією з найбільш актуальних у загальному контексті основних напрямів освітньо-виховної роботи. Оскільки питання гендерного виховання дітей дошкільного віку є проблемою сучасного суспільства, то можна назвати ефективним засобомїї вирішення – ігри дошкільників, які зможуть розкрити сутність правильного усвідомлення ролі жінки та чоловіка.
15 березня 2018 року Полтавський дошкільний навчальний заклад №12 «Ведмежатко» гостинно відчинив двері для педагогів міста та батьків вихованців на підсумкове засідання постійнодіючого консультативного пункту з гендерної освіти. «Гра – це життєва лабораторія дитинства». В цьому переконалися всі учасники засідання після змістовних переглядів ігрової діяльності. До уваги присутніх були представлені інноваційні методики: коректурні таблиці, ментальні карти, асоціативні картки тощо. Гості відмітили налагоджений зв’язок вихователів, музичних керівників, практичного психолога, який сприяє розширенню гендерних компетенцій усіх учасників взаємодії – дітей, батьків, вихователів.
Проведена робота дала можливість збагатити власний педагогічний досвід та розширити науково-педагогічні та методичні уявлення педагогів міста з проблеми особливостей гендерного виховання дітей дошкільного віку. Педагоги обмінювались враженнями та залишили побажання до наступних зустрічей у гостьовій книзі.
